103學年度教育部中央課程與教學輔導組－自然與生活科技學習領域「科學閱讀教學活動徵選計畫」

說明：
一、依據國立臺灣師範大學104年3月3日師大化學字第1041004238號函辦理。
二、目的：透過不同的文本及小組的合作學習的方式，引發學生的好奇，讓學生有目的地找尋回答自己心中疑問的線索，同時讓學生習得科學家是如何進行探究，增進學生的思考智能與閱讀興趣。
三、辦理單位
(一)指導單位：教育部國民及學前教育署
(二)主辦單位：教育部中央課程與教學輔導組自然與生活科技輔導群
(三)協辦單位：國立臺灣師範大學
四、參賽對象：全國各級中小學自然與生活科技領域教師（含正式教師、實習教師及代理代課教師），每件作品限一位作者，每位老師投稿至多三件。
五、參賽組別
(一)書籍類組。
(二)報章雜誌類(可含單張)組。

(三)影音網路類組。
(四)科學報告類組。
六、重要日程表
(一)報名及作品說明書寄送截止：104年5月1日。
(二)公布得獎名單：104年5月31日。
(三)頒獎與發表：104年7月18日(或7月12日)。
七、檢附實施計畫乙份(詳如附件)。