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旨揭研習在透過閱讀推動教師實施成果交流,建構校園閱讀風氣,培養學生閱讀習慣,加強學生語文能力,提升學生公民素養。培養教師多元、有效的閱讀教學策略,善用圖書館資源提升學生之應用圖書資料能力,消弭學習落差。
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